En février, nous continuons d’avancer dans la chronologie de l’histoire de l’Art, nous voici au Moyen-âge.Les élèves ont découvert l’enluminure et réalisé des lettrines pour les majuscules de leurs prénoms à la façon des moines. Ils ont reproduit un modèle de calligraphie, l’ont décoré avec des motifs végétaux ou animaux puis colorié avec des touches dorées et argentées.   En mars, avril, nous avons choisi la période passionnante de la Renaissance pour apprendre des méthodes de dessin. L’objectif étant de dessiner un corps de façon réaliste en commençant par observer attentivement la position, placer l’axe transversal, les lignes des épaules et des hanches, les articulations, le squelette, les contours, les muscles, les détails et les ombres. Plusieurs exercices ont été proposés : avec un calque sur une photo de sculpture, avec un transparent sur un vitre et un camarade qui pose dehors, avec un camarade qui pose devant tout le groupe et enfin avec une photo projetée de danseurs en plein mouvement.

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