L’école

Parce que nous faisons aujourd’hui le constat que la coopération s’apprend, l’école du Colibri met en œuvre un projet pédagogique permettant aux enfants d’apprendre à bien vivre ensemble. Une pédagogie dite coopérative, permettant aux enfants de construire leurs savoirs en travaillant dans un premier temps en recherche personnelle, puis en échangeant leurs stratégies mentales par groupes de trois, afin d’élaborer collectivement les règles à retenir. L’enseignant joue un rôle de facilitateur en proposant un cadre favorable à ce type de travail. En apprenant à bien vivre ensemble, les enfants développent leur capacité à coopérer.

Coopération et écologie relationnelle

Lors de la création des Amanins, en 2003, Isabelle Peloux a travaillé sur l’accueil des classes découvertes et a rapidement eu l’idée d’une école élémentaire expérimentale, qui proposerait des outils concrets pour apprendre l’écologie relationnelle aux enfants. Aujourd’hui, l’école du Colibri est une école primaire qui accueille chaque année 35 à 40 élèves du CP au CM2, répartis en deux classes.. Cette école, privée sous contrat suit les programmes scolaires de l’éducation nationale, et met en œuvre un projet pédagogique spécifique. Elle fait partie du réseau Ashoka Changemaker School qui répertorie les écoles partout dans le monde dans lesquelles les élèves apprennent les compétences essentielles de l’empathie, de la créativité, et du travail d’équipe à travers de nouvelles pédagogies.

L’apprentissage de la paix

Pour ce faire, les enseignants organisent des temps spécifiques dans la semaine :

L’atelier philosophique, qui permet aux enfants d’apprendre à exprimer leurs pensées, à écouter celles des autres et à diversifier leurs points de vue.

Le bien vivre ensemble, qui apprend aux enfants à gérer une réunion pour définir ensemble leurs règles de fonctionnement.

Le temps d’éducation à la paix : être en paix avec soi même : apprendre à nommer et gérer ses états émotionnels ; Être en paix avec les autres : apprendre des méthodes de médiation, jeux coopératifs, travaux sur les intelligences multiples ; Etre en paix avec son environnement : apprendre à jardiner, à respecter la nature, et à développer son écocitoyenneté.

 

Une école inclusive

Une place pour la différence

Afin de proposer une école inclusive ouverte à tous, chaque année cinq à six enfants suivis par la Maison Départementale des Personnes Handicapés sont accueillis. Les élèves sont encadrés par des adultes, deux enseignant.e.s, deux jeunes en service civique et deux AVS.

 

Une scolarité accessible à tous

Les frais de scolarité de l’école sont peu élevés, ce qui en fait une école accessible. Le fonctionnement des Amanins permet de proposer des frais de scolarité de 118€ par mois, cantine comprise, les repas étant tous élaborés grâce aux produits de la ferme.